Aqui ensina como fazer:
http://rromancini.blogspot.com.br/2011/11/webquest-em-postagem-do-blog-no-blogger.html
E aqui um exemplo
http://rromancini.blogspot.com.br/2011/11/teste.html
Curso Capela do Socorro - Blog
Este Blog é para formação na DRE Capela do Socorro.
quinta-feira, 3 de maio de 2012
Um exemplo de Webquest
Introdução aqui
Esse blog foi criado para colaborar no desenvolvimento e na produção da nossa Revista Digital. Você deve imaginar que produzir uma revista é uma tarefa bastante complexa, que envolve muitas e muitas pessoas. Por isso, deve saber também que este trabalho deverá contar com a colaboração de todos os colegas da classe. Nesta primeira parte do trabalho você e seus colegas estudarão os gêneros REPORTAGEM e ENTREVISTA. Ao final dessa etapa, teremos condições de montar algumas páginas da revista, já com características definidas por vocês!
Esse blog foi criado para colaborar no desenvolvimento e na produção da nossa Revista Digital. Você deve imaginar que produzir uma revista é uma tarefa bastante complexa, que envolve muitas e muitas pessoas. Por isso, deve saber também que este trabalho deverá contar com a colaboração de todos os colegas da classe. Nesta primeira parte do trabalho você e seus colegas estudarão os gêneros REPORTAGEM e ENTREVISTA. Ao final dessa etapa, teremos condições de montar algumas páginas da revista, já com características definidas por vocês!
Tarefa aqui
Vocês deverão escrever uma reportagem sobre a Leitura na Escola - Enfatizando o ambiente da biblioteca. Achou difícil? Veja o “processo”.
Vocês deverão escrever uma reportagem sobre a Leitura na Escola - Enfatizando o ambiente da biblioteca. Achou difícil? Veja o “processo”.
Processo aqui
1. Leia atentamente o texto “A reportagem, características”, no site BrasilEscola.com;
2. Visitem o site da Revista Viração e conheçam um modelo de revista digital. Escolham uma das reportagens e leiam.
A professora também disponibilizará revistas impressas para que vocês observem as características das reportagens.
3. Leiam sobre pauta de reportagem no Blog Jornalismo de Revista;
4. Junto com a professora de Informática escrevam uma pauta refletindo sobre que assuntos deverão ser abordados na reportagem sobre “Leitura na Escola”;
5. Sorteiem os temas propostos (poderá ser feita troca, caso os grupos queiram)
Possíveis subtemas:
1. A biblioteca – O que é, onde fica, horário de funcionamento e público.
2. Quem são os leitores da biblioteca? – Entrevista com leitores mais frequentes
3. Quem cuida disso tudo? – Entrevista com a bibliotecária
4. O que se lê? – Pesquisa de campo sobre os livros mais lidos
5. Dicas de Leitura – Escrita de sinopse de livros disponíveis na biblioteca
6. Árvore de desejos – O que é?
7. Agenda - Que outras atividades são realizadas na biblioteca além de empréstimo de livros e pesquisa?
8. Quem tem medo de ler? – texto crítico acerca de falta de leitura e da necessidade para a formação humana
9. A importância da leitura para crianças – Texto argumentativo sobre a importância de se ler na infância
Antes de começarem a escrever reflitam sobre estes questionamentos:
• O que você olha primeiro numa revista: as imagens ou os textos?
• Que tipo de linguagem a revista deve utilizar?
• Para quem a revista será escrita?
Chegou aqui? Ótimo. Agora você já sabe o que é uma reportagem e já tem um tema para escrever.
Clique no seu subtema e veja o que fazer:
Possíveis subtemas:
1. A biblioteca – O que é, onde fica, horário de funcionamento e público.
2. Quem são os leitores da biblioteca? – Entrevista com leitores mais frequentes
3. Quem cuida disso tudo? – Entrevista com a bibliotecária
4. O que se lê? – Pesquisa de campo sobre os livros mais lidos
5. Dicas de Leitura – Escrita de sinopse de livros disponíveis na biblioteca
6. Árvore de desejos – O que é?
7. A importância da leitura para crianças – Texto argumentativo sobre a importância de se ler na infância
Recursos aqui
Sites para consulta http://www.brasilescola.com/redacao/a-reportagem.htm http://www.viracao.org/revista.htm http://michaelis.uol.com.br/ http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/bibliotecas/bibliotecas_ceus/index.php?p=222 http://tilz.tearfund.org/Portugues/Passo+a+Passo+51-60/Passo+a+Passo+52/Como+fazer+perguntas.htm http://veja.abril.com.br/livros_mais_vendidos/ http://jessicristina.blogspot.com.br/2011/03/dicas-como-fazer-uma-sinopse.html http://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-do-gosto-pela-leitura-desde-a-infancia/65759/ http://issuu.com/ Softwares Word Editor de imagens (se necessário) Materiais Câmera Fotográfica Gravador Digital (ou celular com recurso de gravação de voz) Computadores
Sites para consulta http://www.brasilescola.com/redacao/a-reportagem.htm http://www.viracao.org/revista.htm http://michaelis.uol.com.br/ http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/bibliotecas/bibliotecas_ceus/index.php?p=222 http://tilz.tearfund.org/Portugues/Passo+a+Passo+51-60/Passo+a+Passo+52/Como+fazer+perguntas.htm http://veja.abril.com.br/livros_mais_vendidos/ http://jessicristina.blogspot.com.br/2011/03/dicas-como-fazer-uma-sinopse.html http://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-do-gosto-pela-leitura-desde-a-infancia/65759/ http://issuu.com/ Softwares Word Editor de imagens (se necessário) Materiais Câmera Fotográfica Gravador Digital (ou celular com recurso de gravação de voz) Computadores
Avaliação aqui
AVALIAÇÃO PROCESSUAL Durante o período de realização os alunos podem realizar correções e solicitar ajuda do professor afim de que o produto final a ser entregue nessa primeira parte seja o mais adequado possível ao padrão jornalístico exigido nas revistas. Vale salientar que nesta primeira parte são realizadas apenas as produções, sem a formatação final da revista.
AVALIAÇÃO PROCESSUAL Durante o período de realização os alunos podem realizar correções e solicitar ajuda do professor afim de que o produto final a ser entregue nessa primeira parte seja o mais adequado possível ao padrão jornalístico exigido nas revistas. Vale salientar que nesta primeira parte são realizadas apenas as produções, sem a formatação final da revista.
quinta-feira, 19 de abril de 2012
quinta-feira, 12 de abril de 2012
Apresentação
Olá, sou Márcia Dantas, coordenadora pedagógica. Ainda não possuo blog, mas gosto de visitar alguns, principalmente os relacionados à Educação. Gosto de ler textos e dicas de bibliografias.
Tana Alvarez
Olá. Meu nome é Tana e sou professora de Matemática e Xadrez. Pretendo criar um blog que possa mostrar um portfolio de meus trabalhos e projetos. Algo como uma memória digital de atividades, ideias, planejamentos, soluções, tentativas.
Fernanda Ayres
Marcadores:
Apresentação
Olá, meu nome é Fernanda sou artista plástica e professora de Artes na EMEF Antonio Sampaio Dória (DRE Santo Amaro).
Aqui, espero aprender mais sobre blog e sobretudo ter disciplina para conseguir mantê-lo vivo!
Sou autora!
Marcadores:
Gourete
Agora também sou autora do blog Curso Capela do Socorro - Blog e aqui vai minha primeira postagem
Sei pouco a respeito desse recurso e espero com esse curso ampliar bastante meus conhecimentos. Colegas, conto com vocês, pois acredito que podemos nos ajudar
Sei pouco a respeito desse recurso e espero com esse curso ampliar bastante meus conhecimentos. Colegas, conto com vocês, pois acredito que podemos nos ajudar
Olá! Eu sou a Karin, professora de Educação Física e Pedagoga. Exerço a função de Poie desde agosto de 2010. Cada dia nesta função é um novo desafio. Vim fazer o curso de blog a fim de aprender novidades para o blog, com incrementá-lo e deixá-lo visualmente mais atrativo. O blog da escola tem a função de divulgar as atividades e projetos, sendo também um espaço onde os alunos podem opinar.
www.galeradoalmeida.blogspot.com
Lourdes
Olá, sou professora de educação física, trabalho no ceu vila rubi como especialista, com aulas de hidroginástica, yoga.
Renata Cocato
Olá, sou Renata, professora de educação infantil,
tenho 28 anos e apesar de ser formada em Ciências da Computação, não tenho
familiaridade com Blogs, principalmente por não ter afinidade com linguagens de
programação. Acredito na importância dos blogs para divulgação de nossas ações
pedagógicas do dia-a-dia, troca de ideias, entre outros, daí meu interesse no
curso. Uso diariamente a Internet, redes sociais, sites de busca e downloads.
Quanto aos blogs, tenho algumas amigas que tem e são estes que costumo acessar,
em maioria sobre assuntos de educação.
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